“白被里，朝上邊，先疊長邊對(duì)中間，對(duì)折疊齊放床邊?！?2月15日，江蘇常州供電公司“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的志愿者與貴州省黔西南布依族苗族自治州貞豐縣白層鎮(zhèn)壩橋小學(xué)學(xué)生視頻連線，教孩子們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)。孩子們手上厚實(shí)的棉被，是今年12月初“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)送去的禮物。
貞豐縣地處高海拔山區(qū)，地廣人稀?！半娏廖⒐狻绷羰貎和P(guān)愛項(xiàng)目的子項(xiàng)目——“貞豐助學(xué)”項(xiàng)目就起源于此。2004年，因工作需要，常州、太倉、鎮(zhèn)江等幾家電力設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工前往貞豐縣魯容鄉(xiāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘。到了當(dāng)?shù)兀麄兞私獾截懾S縣是貧困縣，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兠媾R失學(xué)的問題。為了讓孩子們不再因貧困失學(xué)，幾家電力設(shè)計(jì)院決定聯(lián)合資助魯容鄉(xiāng)的貧困學(xué)生，拉開了“貞豐助學(xué)”的序幕。至2015年，“貞豐助學(xué)”項(xiàng)目已開展11年。隨著國家扶貧政策的深入實(shí)施和社會(huì)各界的幫助，當(dāng)?shù)匦W(xué)辦學(xué)條件逐漸改善，“貞豐助學(xué)”項(xiàng)目也不再局限于單一的學(xué)費(fèi)資助。2015年起，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的志愿者除了為貞豐縣結(jié)對(duì)幫扶的小學(xué)送去獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)習(xí)用品外，還走訪生活困難的學(xué)生家庭、為學(xué)生們開設(shè)趣味電力課堂。
“螢火”云課堂是“貞豐助學(xué)”項(xiàng)目今年探索的助學(xué)新手段。年初以來，為了更好地和壩橋小學(xué)學(xué)生們建立常態(tài)化聯(lián)系，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)每月舉辦兩次“螢火”云課堂，拓展學(xué)生的知識(shí)面。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還與常州張?zhí)准o(jì)念館、常州小橘燈公益法律服務(wù)匯、懷德苑幼兒園等單位合作，在線為學(xué)生們提供自我保護(hù)、心理健康、音樂美術(shù)等專項(xiàng)課程。
除“貞豐助學(xué)”外，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)還為常州市金壇區(qū)羅村小學(xué)留守兒童定制了“‘山娃看世界’之電力探秘看常州”游學(xué)課程。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的志愿者會(huì)帶著孩子們前往常州博物館、常州美術(shù)館、金壇全電智慧漁場(chǎng)等地游學(xué)?！啊酵蘅词澜纭螌W(xué)項(xiàng)目的定期開展，開拓了孩子們的視野，讓他們樹立好好學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，也豐富了教學(xué)內(nèi)容?！绷_村小學(xué)校長霍建春說。
2011年開始，共青團(tuán)江蘇省委在常州市建設(shè)“希望來吧”，即社區(qū)青少年志愿服務(wù)基地。此后，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員在17個(gè)“希望來吧”開展常態(tài)化活動(dòng)，為留守兒童提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等親情陪護(hù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的志愿者平均每年在“希望來吧”開展志愿活動(dòng)32次，累計(jì)服務(wù)留守兒童800余人次。
今年12月初，“電亮微光”留守兒童關(guān)愛項(xiàng)目獲得第十三屆中國青年志愿者優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。
評(píng)論