近期，為應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化員工安全意識(shí)。茶園電廠結(jié)合十大HSE管理工具之“可視化”對(duì)班組安全學(xué)習(xí)進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
“可視化”安全學(xué)習(xí)除了將單一紙質(zhì)口述學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱梢暬币曨l學(xué)習(xí)模式外，內(nèi)容還分為事故快報(bào)學(xué)習(xí)和事故通報(bào)學(xué)習(xí)兩大板塊，將事故以圖文加視頻方式加以闡述，提升學(xué)習(xí)人員的積極性，一改傳統(tǒng)“耳聽”模式的“易忘、印象不深”的弊病，使班組每周安全活動(dòng)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，班組成員學(xué)習(xí)來也更加清楚明了，進(jìn)一步將安全“住進(jìn)”心中。
為了保證學(xué)習(xí)效果，在正式進(jìn)入學(xué)習(xí)前，會(huì)準(zhǔn)備一些安全知識(shí)或安全常識(shí)的公益廣告或視頻，時(shí)間短主題突出，讓安全學(xué)習(xí)變得更加豐富更加充滿趣味，達(dá)到事半功倍的效果。如觀看美國(guó)獲獎(jiǎng)安全片之“習(xí)慣性違章”后，令大家受到很大警示。
“以前安全學(xué)習(xí)按部就班，沒有新意，學(xué)習(xí)效果不明顯，現(xiàn)在大家都特別期待安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行討論，效果非常好！”該廠低壓班班長(zhǎng)說。通過“可視化”安全活動(dòng)學(xué)習(xí)，加深了員工對(duì)安全全方位認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步將安全“紅線”縮緊，為企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了有力保障。（曾寶峰 張娟）
