塔山發(fā)電公司在保證機(jī)組運(yùn)行的同時(shí)，努力加強(qiáng)班組管理,抓好安全管理“四個(gè)環(huán)節(jié)”，有效控制安全風(fēng)險(xiǎn)，提高機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
“講述”環(huán)節(jié)。每日班前會(huì)上，各崗位要對(duì)各自區(qū)域的運(yùn)行情況進(jìn)行講述，以便讓大家了解整臺(tái)機(jī)組的運(yùn)行情況，對(duì)不能立即消除的缺陷，要重點(diǎn)監(jiān)視。
“交代”環(huán)節(jié)。班中操作時(shí)，在每項(xiàng)操作前，結(jié)合工作任務(wù)安排，值長(zhǎng)、機(jī)長(zhǎng)向每個(gè)成員交待操作中可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，并提出具體的控制措施，強(qiáng)化員工對(duì)操作安全風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)和控制能力，保證操作的萬(wàn)無(wú)一失。
“點(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié)。每日班后會(huì)，值長(zhǎng)要對(duì)本班各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)員工的操作、班組工作任務(wù)完成情況等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的習(xí)慣提出表?yè)P(yáng)，對(duì)操作中不甚完善的細(xì)節(jié)進(jìn)行批評(píng)。
“比較”環(huán)節(jié)。在安全活動(dòng)日上，各機(jī)機(jī)長(zhǎng)分別講述這一輪的工作情況，對(duì)安全、指標(biāo)、電量等進(jìn)行比較，相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
