為深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，扎實推進青年素養(yǎng)提升工作，加快人才培養(yǎng)步伐，培養(yǎng)實用型、創(chuàng)新型、高技能的青年職工隊伍。水電十五局充分發(fā)揮“職工夜?！弊饔?，為一線職工鋪就“賦能成長”之路。昆明池水生態(tài)項目根據(jù)項目實際情況，豐富“職工夜?！睂W習內(nèi)容，拓寬學習渠道，引導青年員工利用業(yè)余時間加強學習、提升能力素質(zhì)，保障項目建設(shè)高效穩(wěn)健推進。
業(yè)務(wù)需求與職工需求相結(jié)合，培訓課程“定制化”。昆明池水生態(tài)項目扎實做好新時代青年工作，為青年成長成才搭建平臺，切實發(fā)揮“青馬工程”為黨育人的政治功能。堅持“缺什么就學什么，少什么就補什么”，通過問卷調(diào)查等形式，公開征詢意見，全面了解職工“口味”需求，把青年職工的學習需求擺在首要位置；結(jié)合項目實際，梳理現(xiàn)場管理重點、難點，設(shè)置針對性課程，為青年員工搭建起汲取知識和交流共促的學習平臺，及時解決技術(shù)難題。通過開展“職工夜校”切實推動“青馬工程”在基層的落地落實，幫助青年職工繼續(xù)教育、學歷層次提升、技能培訓操作、等級考試、加強綜合管理能力的提升。
線上培訓與線下培訓相結(jié)合，培訓方式“多樣化”。在培訓形式上適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢，做到線上線下緊密銜接，將自主學習與集中學習相結(jié)合。線下每周安排1課時“固定學習日”進行集中學習，以“互動式、聊天式”的學習法，調(diào)動學員的學習興趣和熱情，增強課堂的互動性、趣味性和有效性。線上通過建立微信交流群，及時將授課課件、學習資料、課程作業(yè)等資料共享給職工，指導青年職工結(jié)合理論知識開展自主學習，促進學用結(jié)合，以學促干，循環(huán)提升。進一步激發(fā)了青年員工隊伍的生機活力與創(chuàng)造力，為工程建設(shè)如期推進奠定了堅實的基礎(chǔ)。
部門輪講與隨堂測試相結(jié)合，培訓效果“實效化”。為提高學習教育的針對性、參與性，“職工夜校”定期開展“部門輪講”，邀請部門主任和有經(jīng)驗的老員工作為主講人傳經(jīng)驗、解疑惑、釋難題，提高管理人員理論儲備、知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實增強員工崗位履職能力。業(yè)務(wù)知識培訓結(jié)束后，針對培訓內(nèi)容進行隨堂測試，以考驗學、以考促學，檢驗培訓學習成果，找準下步培訓重點。昆明池項目部學習氛圍濃厚，青年職工實現(xiàn)由“被動學”向“主動學”的本質(zhì)轉(zhuǎn)變，目前取得1個一級造價師、1個注冊安全工程師、5個一級建造師、5個二級建造師的好成績。項目申報的兩項QC課題榮獲水利工程協(xié)會、陜西省建筑業(yè)協(xié)會I類成果。
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