安全教育是企業(yè)安全工作的基石，是預(yù)防事故最直接、最有效的方式，永安發(fā)電公司全面安全教育，提高安全素質(zhì)，保障安全生產(chǎn)。
安全思想教育?！栋踩ā贰栋踩ぷ饕?guī)定》、上級安全文件學(xué)習(xí)；勞動紀(jì)律和安全制度教育；針對不利于安全生產(chǎn)的各種思想、觀點(diǎn)、想法做好思想工作；進(jìn)行安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、事故教訓(xùn)的教育，以提高安全意識，樹立正確的安全工作思想、觀點(diǎn)和心理，并在安全工作實(shí)踐中正確地自覺行動。
安全知識教育?！栋踩?guī)程》等每個員工都必須具備的安全生產(chǎn)基本知識教育；危險點(diǎn)預(yù)控、安全性評價知識等企業(yè)各級管理人員應(yīng)熟知掌握運(yùn)用安全的管理理論、手段、方法教育，提高安全素質(zhì)，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造前提條件。
生產(chǎn)技術(shù)教育?！哆\(yùn)行規(guī)程》《檢修工藝規(guī)程》等從事安全生產(chǎn)工作必備的專業(yè)知識、技能和經(jīng)驗(yàn)教育，參加職業(yè)技能鑒定等，讓員工掌握崗位生產(chǎn)知識和技能，提高生產(chǎn)技術(shù)素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)。
安全哲學(xué)教育。國家領(lǐng)導(dǎo)人的安全哲學(xué)思想、預(yù)防為主的安全史學(xué)理論、基于“人因”最為重要的預(yù)防型安全文化理論學(xué)習(xí)等，提高員工安全活動的認(rèn)識論和方法論，它是安全管理理論之核心。
安全心理學(xué)教育。意外事故發(fā)生的心理規(guī)律、意外事故的人的因素、工傷事故肇事者的特性、防止意外事故的心理學(xué)對策等進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育，提高對自己情感的安全自控能力，尤其保證高危生產(chǎn)工種及高危情況下的安全工作。
安全職業(yè)道德教育。哪些行為是符合安全道德標(biāo)準(zhǔn)的、哪些行為是違反安全道德標(biāo)準(zhǔn)的，通過活生生的事例，從社會、國家、集體與個人關(guān)系的角度，講清安全之“德”與安全之“得”的辯證關(guān)系，體現(xiàn)良好的安全工作態(tài)度，樹立正確的安全觀念。
非常態(tài)下的安全教育。發(fā)生塌方自然災(zāi)害等非常態(tài)安全事故和安全事件發(fā)生的應(yīng)急處理知識教育；交通事故防范、避險知識；冰災(zāi)等非常態(tài)下安全行車知識與技能培訓(xùn)；特種設(shè)備設(shè)施故障知識與緊急排險技能教育等，樹立安全防范意識，提高安全技術(shù)素質(zhì)，以保證人身安全，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
管理者的行為安全教育。重視人的生命價值，樹立正確的安全思想，以及強(qiáng)烈的安全事業(yè)心和高度的安全責(zé)任感的教育；培養(yǎng)安全管理能力，現(xiàn)代安全管理方法教育等。管理者對安全管理的態(tài)度、精力投入程度，以及安全管理能力的高低將直接影響企業(yè)安全生產(chǎn)，并起決定性的作用。（高丕儉）
