國電泉州熱電有限公司深入貫徹集團(tuán)公司“一五五”發(fā)展戰(zhàn)略，抓牢“培訓(xùn)”和“創(chuàng)新”兩個(gè)關(guān)鍵詞，針對公司青年占比高達(dá)62%的實(shí)際，引入技術(shù)路線思維，開創(chuàng)性提出以課題研究加速青年技術(shù)人才培養(yǎng)的模式，落實(shí)“培訓(xùn)年”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為新形勢下企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展積極儲(chǔ)備青年人才。
激發(fā)青年培訓(xùn)“新活力”
“要想很好地‘編方案、看方案、審方案’，就必須把方案研究對象的客觀實(shí)際情況和特征搞清楚，這恰恰可以通過建立研究對象的指標(biāo)體系來做到?！?月，福建公司黨委負(fù)責(zé)人為泉州公司職工帶來了一項(xiàng)創(chuàng)新攻關(guān)“新技能”——《基于技術(shù)路線的指標(biāo)體系研究》，這是泉州公司開展技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)課后，聽課青年的第一感受。
《基于技術(shù)路線的指標(biāo)體系研究》面向發(fā)電廠工程技術(shù)人員，以技術(shù)路線為出發(fā)點(diǎn)，以指標(biāo)體系研究為支撐，從地理、物理兩個(gè)概念和多層次指標(biāo)進(jìn)行分析，解決怎么“編方案、看方案、審方案” 以及電力生產(chǎn)、技術(shù)、安全、環(huán)保等方面問題而提供的一套方法，并在國電泰州二期二次再熱改造項(xiàng)目中成功引入應(yīng)用。該研究是集團(tuán)公司管理提升小組創(chuàng)新與培訓(xùn)的重點(diǎn)研究課題，也是泉州公司跟集團(tuán)系統(tǒng)單位一項(xiàng)重要的人才培訓(xùn)交流。
“要深刻認(rèn)識(shí)培養(yǎng)培養(yǎng)青年人才的重要性和緊迫性，要善于為青年搭建平臺(tái)，加大對青年人才培養(yǎng)力度，讓培訓(xùn)‘接地氣’、‘有實(shí)效’?！睂τ谇嗄曷毠?shù)過半的泉州公司而言，如何充分調(diào)動(dòng)青年員工積極性，讓培訓(xùn)與日常工作相融合，成為了泉州公司青年培訓(xùn)的重要課題。為此，泉州公司引入技術(shù)路線思路，發(fā)動(dòng)全廠各部門針對安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、電量營銷、燃料管理等工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題設(shè)立課題研究，并要求有能力的青年技術(shù)骨干擔(dān)任課題領(lǐng)頭人，鼓勵(lì)青年員工進(jìn)入課題組參與課題研究，引導(dǎo)青年發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題，提升青年員工的全局性思維方式，幫助青年員工樹立系統(tǒng)化的的理念，搭建理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁，確保青年在實(shí)踐鍛煉中成為“理論吃得透，現(xiàn)場摸得熟、難題有思路、破題有對路”的復(fù)合型人才。
疏通青年攻關(guān)“造血點(diǎn)”
“隨著檢修后機(jī)組啟動(dòng)一次成功，DCS各項(xiàng)功能投入正常，保護(hù)投入率100%，自動(dòng)投入率100%，標(biāo)志著DCS升級(jí)改造這座‘大山’被公司熱控專業(yè)的青年們征服了?！边@是泉州公司開展青年課題研究培訓(xùn)以來的又一個(gè)成果。以課題研究作為培訓(xùn)形式，讓相當(dāng)一部分青年技術(shù)骨干逐漸掌握技術(shù)路線的流程和要點(diǎn)。該公司以著力培養(yǎng)青年為原則，從項(xiàng)目選取、成果要求、項(xiàng)目成員構(gòu)成、技術(shù)路線圖等多方面做出詳細(xì)要求。在本次14個(gè)重點(diǎn)課題研究項(xiàng)目中，有8個(gè)課題由青年技術(shù)骨干擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、安排課題組成員工作和解決課題攻關(guān)出現(xiàn)的問題，確保項(xiàng)目的有序推進(jìn)。同時(shí)，所有課題青年比例超過60%，負(fù)責(zé)課題攻關(guān)的主要內(nèi)容。
“技術(shù)路線的研究更有利于優(yōu)中選優(yōu),統(tǒng)籌謀劃,資源配置,過程監(jiān)控,隨時(shí)糾偏,確保目標(biāo)。”課題研究的培訓(xùn)形式讓培訓(xùn)的目標(biāo)、任務(wù)更為明確，改變了一貫的 “講”與“聽”的培訓(xùn)模式，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，倒逼青年主動(dòng)學(xué)習(xí)、嘗試新的方法技巧，升華青年培訓(xùn)實(shí)效。該公司青年紛紛表示，技術(shù)路線的應(yīng)用在生產(chǎn)實(shí)踐中給大家的行為習(xí)慣帶來了較大的影響，這是認(rèn)識(shí)實(shí)際和思考方法的一次革新。技術(shù)路線的應(yīng)用能不斷激發(fā)青年解決問題的興趣和成就感，提高青年自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，最終實(shí)現(xiàn)青年人才培養(yǎng)的目的。
打通青年創(chuàng)效“連環(huán)掌”
“技術(shù)路線讓我們重新認(rèn)識(shí)并梳理了攻關(guān)課題，化繁為簡，原來100多萬的項(xiàng)目改造，居然不到50萬元就成功解決了！” 泉州公司復(fù)用水改造項(xiàng)目組組長興奮地說道。經(jīng)過培訓(xùn)以后，泉州公司嘗試性將技術(shù)路線應(yīng)用在專業(yè)技術(shù)攻關(guān)課題上。該改造項(xiàng)目在課題開展初期，由于改造方案欠佳導(dǎo)致改造費(fèi)用過高，項(xiàng)目遲遲難以通過。開展技術(shù)路線培訓(xùn)以后，該項(xiàng)目組率先嘗試使用技術(shù)路線分析方法，構(gòu)建更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S導(dǎo)圖，重新展開方案制定，最終以48萬元的投資成本成功為公司節(jié)約119.3萬元/年，推動(dòng)項(xiàng)目順利進(jìn)行。
在技術(shù)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制、戰(zhàn)術(shù)安排上，技術(shù)路線能幫助形成完善的邏輯體系，是保障公司安全生產(chǎn)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有力武器。該公司將技術(shù)路線培訓(xùn)引入部門和班組，組織引導(dǎo)廣大青年，結(jié)合公司“瘦身健體，提質(zhì)增效”主題活動(dòng)，以目標(biāo)任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)構(gòu)建思維導(dǎo)圖，細(xì)化到隱患排查、邏輯優(yōu)化、調(diào)整工作流程等具體的實(shí)現(xiàn)方式。
該公司還成立了青年課題研究指導(dǎo)小組，由資深技術(shù)工程師、技術(shù)主管、部門負(fù)責(zé)人對青年課題研究過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及節(jié)點(diǎn)予以幫助和把控，通過在實(shí)際問題的解決過程中以點(diǎn)帶面，讓青年對使用技術(shù)路線解決問題的方法有更深的了解，為青年?duì)I造一個(gè)良好的創(chuàng)新條件和實(shí)踐環(huán)境。截至8月10日，該公司青年共創(chuàng)立提質(zhì)增效項(xiàng)目24項(xiàng)，完成12項(xiàng)。其中包括長協(xié)外包隊(duì)伍管理、一期空預(yù)器防堵及清理、一期煙囪細(xì)石膏雨防治、減少SCR噴氨逃逸量等14個(gè)建立在技術(shù)路線研究和實(shí)踐基礎(chǔ)上的重點(diǎn)課題研究。
“課題研究促培訓(xùn)的方式將青年理論創(chuàng)新提升到了新高度，具有可復(fù)制、可推廣的性質(zhì)。”以課題研究為核心開展的青年實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 深受該公司青年青睞，該公司負(fù)責(zé)人也對此種培訓(xùn)方式表示了肯定。2017以來，課題研究在青年培訓(xùn)中的推廣應(yīng)用，讓該公司掀起了創(chuàng)新培訓(xùn)、攻關(guān)提效的新高潮，形成了濃烈的“比、學(xué)、趕、超”培訓(xùn)氛圍，打造了“圍繞中心、服務(wù)青年”的“雙贏”局面。
